Salah satu hal yang terpenting untuk kualitas hidup manusia adalah dengan adanya edukasi atau pendidikan. Pendidikan sangat bermanfaat untuk kebaikan dan bekal di masa depan. Dengan adanya pendidikan, kita menjadi pribadi yang senantiasa mengutamakan hal yang terbaik dengan berusaha. Guru adalah pahlawan tanpa tanda jasa, karena mereka memberikan ilmunya tanpa mengharap balasan. Tanpa adanya peran guru, kita tidaklah bisa menjadi penerus bangsa. Lazismu Kabupaten Nganjuk peduli terhadap guru dengan mengadakan program Peduli Guru yang terangkai dalam program unggulan PROSPEK DAKWAH (Program Sosial, Pendidikan, Ekonomi, Kesehatan, Kemanusiaan dan Dakwah) di bidang Pendidikan. Kegiatan ini terselenggara Kamis, 22 Februari 2024 di SD Muhammadiyah Kertosono. Tujuan adanya program Peduli Guru adalah meningkatkan kualitas belajar guru dan juga kesejahteraan guru terlebih guru honorer dengan peningkatan kapasitas dan sebagai bentuk apresiasi terhadap jasa yang diberikan untuk pendidikan di Indonesia.
Penerima program ini adalah asnaf fisabilillah. Jam 09.30 WIB, kami melaksanakan program tersebut. Seperti biasa kami menemui Kepala Sekolah yang murah senyum dan memiliki semangat dalam impian untuk terus memberikan yang terbaik di SD Muhammadiyah 1 Kertosono bersama juga guru-guru yang sabar dalam mendidik siswa-siswi. Jarak yang jauh tak menjadi penghambat kami, Lazismu Kabupaten Nganjuk peduli terhadap guru yang telah memberikan yang terbaik untuk pendidikan, tak peduli jarak yang jauh kami tempuh, karena itu kami mengadakan program peduli guru, dengan membantu memberikan uang sebagai bentuk terima kasih. Guru yang memenuhi syarat adalah yang berhak mendapatkan.
Peduli Guru berkoordinasi dengan Majelis Pendidikan Dasar dan Menengah Pimpinan Daerah Muhammadiyah Kabupaten Nganjuk serta Majelis Pendidikan Anak Usia Dini dan Menengah Pimpinan Dasar ‘Aisyiyah Kabupaten Nganjuk. Kegiatan ini berakhir jam 11.00 WIB. Tak lupa, terima kasih kepada donatur yang setia mengamanahkan hartanya kepada Lazismu Kabupaten Nganjuk. (ameliaw)
